La presencia de las mujeres en las titulaciones científico-técnicas continúa creciendo en la Región de Murcia. De hecho, según el consejero de Medio Ambiente, Industria, Universidades, Investigación y Mar Menor, Juan María Vázquez, «las alumnas representan ya aproximadamente un tercio del alumnado matriculado en carreras STEM de las universidades regionales», manteniendo una evolución positiva durante los últimos años.
Los datos se dieron a conocer durante la entrega del premio Piedad de la Cierva con el que la Asociación de Mujeres Científicas de la Región-Lyceum de Murcia, que distingue las trayectorias femeninas en investigación y valores humanos y donde las catedráticas María Consuelo Álvarez y Rosa María Iglesias recibieron el Premio Piedad de la Cierva por su trayectoria investigadora en Filología Latina en la Universidad de Murcia.
Durante el acto, el consejero de Medio Ambiente, Industria, Universidades, Investigación y Mar Menor, Juan María Vázquez, destacó también que la Región es la tercera comunidad autónoma con mayor presencia femenina en sus aulas universitarias, con un porcentaje cercano al 57 por ciento, casi un punto por encima de la media nacional.
El avance también comienza a apreciarse en titulaciones tradicionalmente masculinizadas. En Informática de la Universidad de Murcia, las alumnas representan ya el 14,5 por ciento del total, 1,5 puntos porcentuales más que en 2023. En el grado de Organización Industrial de la Universidad Politécnica de Cartagena (UPCT), el porcentaje alcanza el 25 por ciento, frente al 19 por ciento de media nacional.
En el conjunto de la UPCT, donde el peso de las titulaciones científico-técnicas es especialmente elevado, las mujeres superan ya el 30 por ciento del alumnado, dos puntos más que el pasado año.
El talento femenino también crece en investigación
La evolución no se limita a las aulas. Las mujeres representan el 44,1 por ciento del sistema de ciencia, I+D e innovación de la Región de Murcia, frente al 40,6 por ciento de media nacional.
Para seguir reduciendo la brecha de género, en la región se desarrollan iniciativas como ‘Quiero ser ingeniera’, de la UPCT; las becas STEM; las acciones vinculadas al Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia; o los programas de Cultura Científica e Innovadora de la Fundación Séneca, que buscan fomentar las vocaciones científicas entre niñas y jóvenes a través, entre otras acciones, de referentes femeninos.
A ellas se sumará próximamente Artemisa, un nuevo programa de la Fundación Séneca en el que mujeres profesionales del ámbito STEM, especialmente de las ingenierías, compartirán sus experiencias con estudiantes preuniversitarias.
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